弹指一挥间，在嘉庚学院工作已有三年时间，回首这三年来的日日夜夜，让我不住地感慨。在嘉庚学院的日子，是我人生中成长最快的时光，嘉庚学院是一个让人梦想成真的地方。

　　来嘉庚学院工作前，我曾不止一次问自己：“凭你的微薄之力，你想做些什么，你能做些什么？”三年过去了，如今我可以充满自信地说：“在嘉庚学院的这三年，我初步实现了自己的‘教学梦’和‘科研梦’，为我的学生们编织出了属于他们的‘学术梦’。”

　　一名好的教师，不仅是知识的传授者，更是学生成长成才的领路人。桃李不言，下自成蹊。大学是一个人学习专业知识、培养创新能力、规划人生发展道路的关键时期，大学教师应该在这样一个时期对学生给予教育和引导。一位好的教师会让学生常常想起，他们的人生道路上曾经有一盏明灯指引前进的方向。

　　嘉庚学院以学生为中心、以有效教学见长的教育理念让我受益匪浅。在我的“教学梦”中，嘉庚学院给了我梦想成真的机会，让我能站在梦寐以求的讲台上，做自己喜欢的教学工作。我的课堂是属于学生的，我是他们学习的领路人。在讲台上，面对学生，我可以有一颗平常心、宽容心和赏识心，可以从容自如地带领学生畅游知识的海洋，鼓励学生独立思考问题，允许学生提出不同意见。

　　在学院的支持和鼓励下，我可以在教育观念和教学方法上不断创新，重点培养学生的创新意识和能力，透过教育和引导来培养学生学习专业知识的兴趣，帮助学生深刻领会“知、懂、会”，让学生找准“脊梁”站起来，用心学习专业知识，锻造综合素质。“予人玫瑰，手有余香”，嘉庚学院的教学模式不仅为学生们创造了良好的学习氛围，也让身为知识传授者的老师们迅速成长起来。

　　高校教师是先进文明的传承者、建设者和践行者，只有坚持学术理想，做到博观约取、厚积薄发，才能不断提高自身的学术水平和研究能力。嘉庚学院提供了良好的科研条件，并不断优化科研奖励政策，激励着我们去勇攀科研的高峰。在科研工作中，最令我感动的是嘉庚学院学生们的创新能力，他们思维活跃、动手能力强，只要能合理引导，就大有可为。

　　我尝试着组织优秀高年级本科生参与科研活动，打造一支由专任教师和优秀本科生共同组成的科技创新团队。这些学生给了我太多的惊喜，他们都有着属于自己的“学术梦”，渴望制定并执行适应自身实际的科研计划，渴望了解设备、实验方法、数据分析、论文写作、专利申请等科研活动。面对科研难题时，学生们不退缩，不气馁，积极解决问题，用实际行动证明嘉庚学子一切皆有可能。学生们用自己辛勤的汗水争得了荣誉，他们成功申请了多项国家发明专利和实用新型专利，并发表了多篇学术论文，这当中包括被EI检索收录的高水平论文。在2013年“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛中，学生们为嘉庚学院取得三个省特等奖和三个省二等奖的历史性突破，特等奖数量位列福建所有高校之首。

　　我为我的学生感到自豪，我带领他们走进了学术之门，在指导他们的过程中，我对他们的学习兴趣、知识水平有了更全面的了解，并结合实际改进相关课程的教学，逐步创建一套以竞赛和科研促教学的创新教育模式。如今，我的“科研梦”和学生们的“学术梦”已深深地结合在一起，我希望能给他们更多做梦的权利和希望，帮助他们提高科研能力，让他们在学术之路上走得更远。

　　嘉庚学院的工作经历，是我一生中最灿烂的诗篇。感谢生活，感谢嘉园，给了我一次成长的经历。我的工作和生活，没有惊天动地的故事，只有平淡而真实，像被褥一样厚实、温暖贴心。在过去的三年里，我收获了一段快乐的成长历程；在今后的岁月中，我还要继续寻梦之旅。走在嘉庚学院湛蓝的天空下，我对自己说，把握青春年华，珍惜每一份感动，你就会放飞梦想。

林斌简介：

　　信息科学与技术学院专任教师、党总支书记；在微波射频领域不断取得创新性的研究成果，目前已发表高水平学术论文16篇，已有11项国家级发明专利获得授权；指导的学生团队在省级以上专业学科竞赛中7次获奖，先后发表了6篇被EI检索收录的高水平论文。