谢韵茜老师（右）为学生亲切答疑

　　她，学生时代是学霸，就读于澳门大学，期间以年段第一的成绩作为交换生留学于日本上智大学，而后又在香港中文大学继续进修硕士。

　　她，任教时期是“孩子王”，来到嘉庚学院后，凭借自己独特的风格，成功地“俘获”了一票学生的心。“温柔可爱颜值高，认真负责总发糖。”这是学生们给她的评价。

　　她，就是日语系的老师谢韵茜。因为名字的最后一个字跟“西”字的发音一样，所以同学们都亲切地称她为“西瓜”老师。

“一节课就爱上她”

　　齐耳短发、平刘海，白色T恤、宽松的裤子，简单干净。如果不是站在讲台上，真的很难想象谢韵茜竟是一个老师。不过，她还真有自己一套征服学生的办法。

　　有时候，谢韵茜会在课前分发点小糖果给同学们，吃了小零食的同学们自然就乖乖听课了。大多学日语的同学都会追动漫或者日剧。讲解词汇的时候，她会尽可能地选些与动漫日剧有关的例子。此外，为了活跃课堂气氛，她还会别出心裁地准备些小游戏跟同学们互动。“你比我来猜”是他们玩得最多的游戏。

　　虽然谢韵茜一个学期要教4个班，但她记得所有学生的名字。她把每个同学的姓都翻译成日语，然后教他们怎么念。课后，她还会运用QQ来布置作业：或是发语音说一部喜欢的动漫，或是用键盘打出最喜欢的一句日语。“学习日语，要么会说，要么会写。课上害羞不敢说就换一种锻炼方式。”她说，“有个同学第一次成功用键盘打出日文字，兴奋得不得了，学习劲头也足了。”

　　记者去听的两节课，从头到尾，谢韵茜都没有使用话筒上课。问她原因，她告诉记者，学习一门语言，“读”很重要，所以上听说课的时候，一定要保证发音标准，咬字清晰。有时候话筒会出现“嗡嗡”的声音，因此索性就不用，直接大嗓门上。遇到学生上课疲惫互动少的时候，她就提高分贝帮同学提神。“上课时间久了对嗓子伤害还蛮大。”她说着，习惯性地拿起手边的水喝了一口。

　　谢韵茜上课时很少站在讲台上，只有写板书的时候才会走上去，大多时候她都会走到同学中去。段佳利同学说：“‘西瓜’老师跟其他老师不一样，上第一节课的时候我就爱上她了。”

“不像老师更像姐姐”

　　2011年初来嘉庚学院，谢韵茜接手了大二的一个班，教日语精读。开学第一堂课，她刚走上讲台，还未开口，就有女生高喊：“我们不想换老师。”“当时听到这句话，谢韵茜心挺凉的，虽然作为新教师也很心虚，可也只能咬着牙上。”谢韵茜说。但因为年龄和学生们相近，很快大家就接受她了。刚开始不想换老师的那个女生也变了态度，常常到办公室找谢韵茜聊天。

　　带2011级2班的时候，谢韵茜怀了宝宝，那段时间学生的爱心小礼物让她印象深刻。“怀孕的时候，学生们给我拍祝福视频，特别关心我。我生日时还给我写了许多的生日卡片。”她说，“从结婚到生宝宝，他们见证了我人生中特别重要的阶段，他们就像我的弟弟妹妹一样。”

　　电子商务专业的大四学生吴超凡虽然不是谢韵茜的“正式学生”，但一提起她，仍是充满感激。吴超凡的专业虽与日语完全不相干，但他特别喜欢日语，大三时，还自学通过了日语N2考试。在考级路上，谢韵茜给了他很大的帮助。平时学习日语，谢韵茜会像对其他日语系学生一样与他交流，这让吴超凡感到受宠若惊。考前，吴超凡觉得很没自信，经常去找谢韵茜答疑。“谢老师不仅仔细地回答了我的问题，还很热心地跟我分享了她的考级经验。之后她还一直询问我的复习情况，给我鼓励。她不像老师，更像个姐姐。”吴超凡说。

努力成为学生喜欢的老师

　　谢韵茜的教学理念与嘉庚学院“以学生为中心”不谋而合，这也是她选择来嘉庚学院的一大因素。“老师也是从学生过来的，应该会了解学生想要什么样的老师。”她表示，自己上学的时候会希望有个这样的老师：了解学生，平等对待每个学生；没有老师的架子，可以和学生畅所欲言；和学生像朋友一样互相学习共同成长，“我会努力做一个这样的老师”。

　　“多学些其他学科的知识，不要被一个专业圈死。”这是谢韵茜对学生的期待。她说，现在日语就业竞争压力不小，只是学精日语专业已经不能满足需要，如果同学们能对各方面知识都有所了解，那一定能在就业竞争中占优势。她强调，“我只能给学生辅助作用，关键还是要靠大家主动学习，而我最想教给他们的是学习方法。”

编辑：传媒中心 李珊珊