以练促学、以练促教！近日，我校思政课教师“大练兵”紧锣密鼓地练起来。

　　为进一步贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，按照福建省教育厅《关于开展全省思政课教师“大练兵”交流展示活动的通知》要求及校党委、校领导的总体动员部署，思想政治理论教研部在校教务部、教学促进部的指导下，开展思政课教师“大练兵”活动。

以练促学：守正创新求真经

　　在“大练兵”交流展示活动中，思想政治理论教研部扎实开展形式多样的理论学习研讨活动。通过以练促学，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、立德树人。

　　为了讲准、讲深、讲透、讲活思想政治理论课，思想政治理论教研部组织思政课专兼职教师分别到厦门、漳州、长汀等地开展学习习近平总书记“3·18”重要讲话精神和党的二十大精神专题实践研修。各教研室教师深学细研、消化吸收，持续推动党的创新理论“三进入”。其中，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室组织教师原汁原味读原著、学原文、悟原理，在深入学习研读掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和统编教材内容的基础上，开展“备内容、备学生、备教法”的试讲研讨活动。《中国近现代史纲要》教研室精心选择了“长征与长征精神”“伟大建党精神”“中国的希望在延安”等主题作为“大练兵”的重要内容，学思践悟，发掘其精神动力，铸魂育人。

　　此外，思想政治理论教研部立足“八闽大地”，重温习近平总书记在福建工作期间的重要理念和重大实践的谆谆教诲，借助省教育工委思政教师培训平台、“1+N”建设马克思主义学院引航计划和厦门大学马克思主义学院举办的学术活动、漳州开发区大中小学思政课一体化建设平台，在“行见八闽”中共享互学、取长补短，提升自己的理论视野，增强解决实践教学问题的能力。《马克思主义基本原理》教研室在开展“尊重客观规律与发挥主观能动性”专题教学研讨中，以习近平在宁德工作时提倡“弱鸟先飞”的脱贫思想为经典案例，深入探索其马克思主义唯物辩证法的核心要义，以生动的案例讲透、讲活“尊重客观规律与发挥主观能动性”的辩证关系。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室以“从‘漳州110精神’深入把握毛泽东思想活的灵魂之群众路线”为专题开展教学研讨，充分利用其社会效应的影响力，以现身说法讲好思政课的大道理。

以练促教：止于至善练内功

　　宝剑锋从磨砺出。思政课教师“大练兵”交流展示活动，既是精心设计打造思政“金课”，推动学校思政课教学提质增效的有益之举，也是提升思政课教师教学水平和人才培养质量的有效途径。

　　思想政治理论教研部始终把集体备课、试教磨课作为“大练兵”的重要环节，以练促教。针对教学设计、内容传授、教学重难点、学习效果、政治认同、教法创新、交流研讨，乃至媒体运用、课堂管控、语态仪表等教学活动要素，思想政治理论教研部对标习近平总书记嘱托的“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”，严格把关，充分利用教学团队的力量和专家的智慧，因人因课反复研磨，把脉、问诊、开处良方，止于至善练内功。《思想道德与法治》教研室在“家庭美德建设”的专题集体备课试讲中，通过多次研讨对教学设计达成共识——从“习近平的家庭与家风”的生动故事导入，结合习近平总书记孝敬父母、心系国家社会家庭的典范事例，唱响主旋律，讲好中国故事，以期达到传承中华美德，厚植爱国情怀，落实立德树人根本任务的教学目的。同时，对于本专题中理论与实践的结合，故事讲解的条理性、趣味性和启发性，教学过程的把控，乃至教学语言、板书等细节方面，该教研室成员都提出了诚恳的意见。

　　思想政治理论教研部主任付汉生教授深有感触地说：“这次‘大练兵’交流展示活动，既是习近平总书记‘3·18讲话’五年来思政教学工作的检验，也是提升思政教师尤其是青年教师业务素质的有效途径。三尺讲台上，教师尽情绽放教学风采，各显其能；三尺讲台下，同行评议各抒己见，难得可贵。我们要认真总结经验，‘以练促学、以练促教’，努力打造精品示范课堂，进一步推动我校思政课教学工作高质量发展。”

[编辑：甘丽红]
[校对：王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
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