骑士：连智华

　　身份：国际商务学院副教授、硕士生导师

　　经历：获得澳门科技大学管理学博士学位、厦门大学双硕士学位，入选2016年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”，主持的课题获教育部人文社科基金项目立项，获评校2017年创新创业教育先进教师、2016年科研工作先进个人。
 

 

　　“他是守护我们营销专业的骑士。谦卑、睿智、仁爱、专注……我们能想到的这些词都可以形容他，这些精神他全都有。”2014级市场营销专业的学子这样评价连智华老师。

 

　　提起骑士，人们的脑海里总会浮现这样的画面：他们骑着骏马，头戴帽盔，身穿铠甲，手执长矛和盾牌，佩带长剑，冲杀于阵前……在现实生活中，连智华没有骑士的装备，但是他有骑士的拼搏精神。无论在教学科研上，还是在指导学生时，这份拼搏，让他成了一位守护学子的骑士。

 

精神一：不求闻达，潜心学术研究

 

　　在《南开管理评论》《经济管理》等核心期刊上发表学术论文10余篇，主持或主要参与的国家级、省部级等课题多达13项，入选“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”……连智华致力于教学创新和学术研究，虽然在学术研究中已有不少硕果，但他并不想过多提及。他说：“关于我自己的学术研究成果或者获奖经历，我想这更多是大学教师的使命，不足挂齿。”

 

　　“称霸江湖无非用心二字，爱拼才会赢是不变的道理。”在教学和科研的过程中，通宵加班已成为连智华的工作常态。学生常称连老师为“学霸”，但他不太愿意做“学霸”，也从不自诩是科研怪人。知情人都了解，他是一位不热心于名，而埋头于事的老师——潜心学术、深邃思考、默默耕耘，以传承者的身份为学生们“传道、授业、解惑”。

 

精神二：严格还是放水？不改“倔强”

 

　　在高校教师究竟是要严格还是放水的问题上，连智华毫不犹豫地选择了严格。他有自己的一套理论：“也许给学生放水是一件皆大欢喜的事，但是我觉得那样会突破我教授这门课的底线，我不愿意那样做。如果说放水是股飓风，那我就是那个挑战风车的堂·吉诃德。”

 

　　上过连智华课和被他指导比赛的学生都对他的严格深有体会：进行案例汇报展示时，连老师会要求学生着正装。他希望通过这样的方式让学生学着转变自己的身份，在迈入社会前培养更多职业精神与素养，他会严格地对报告进行批改，并鞭辟入里地点评学生的现场表现。带领学生参加比赛时，连老师会指导他们查阅国内外文献、下基层调研、模拟答辩、对相关数据及结论进行反复验证。参赛作品常常六易其稿，才能呈现出相对完美的申报方案。学生说“他的细心超出想象”“连哥带来的压力比‘大挑’带来的压力还要大”“‘大连’自己都这么认真，我们要是不认真，良心会烫”。2016年，连智华指导的“小挑”项目，获得了省赛银奖和铜奖；2017年他指导的项目获得了省赛二等奖，并闯进了国赛获得三等奖……严格一直是连老师奉行的原则，也是这些参赛作品一路过关斩将的基石。

 

　　“不管时代怎么变，严师出高徒永远不变，有时我也会想，严格何尝不是一种大爱！”连智华如是说。

 

精神三：不忘初心，有温度地教学

 

　　连老师深受学生的喜爱，拥有众多亲切的昵称，“连哥”“大连”“连爸爸”……这不仅仅因为他专业知识丰富，更和他的教学方式与人格魅力有关。

 

　　“连哥”的课堂从不单方面传授专业知识。它更像朋友之间的一场对话，通过互动来催生大家对课堂无限的联想与启发。“连哥”总会准备大量商业案例、热门视频供大家分析讨论，还会安排企业界的朋友接受学生的调研和访谈，邀请其他老师一起参与课程的汇报考核。对此，连智华说：“我尽可能去引导学生并启发他们思考，从‘努力去找到一个好单位或晋升一个好职位’到‘努力去培养一个好自己’。”

 

　　连智华希望自己不仅要做学生的“良师”，还要成为学生的“益友”。因此，他会花很多时间，用不同方法记住班上所有学生的名字，他认为这是在不熟知对方的情况下与学生相互产生信任的好方式。他还会鼓励学生积极讨论，勇于试错。他认为：“说错了、说不好都不要紧，害怕的是不敢说，大学试错的成本非常低，要勇于试错，找出自身的不足，在追求目标的道路上不断地试验和消除误差”。

 

　　“每一个学生都有着自己的独特之处”，连智华很愿意和学生交流，了解他们对事物的不同看法。课后，经管大楼C433经常“门庭若市”，学生喜欢向连智华请教各个方面的问题，他都悉心为他们答疑解惑。他也经常分享自己有趣的生活经历，给学生的大学生活和未来人生规划指引方向。

 

精神四：铁汉柔情，对“嘉”情有独钟

 

　　连智华说：“做一名老师，和学生们在一起，是一件十分幸福的事。”

 

　　回想在嘉庚学院的经历，连智华感受颇深。作为一名年轻教师，在教学过程中，他赋予鲜明个性的情感态度价值观，和同学们亦师亦友，努力实现教育与教学的“合体”。很多毕业生都时常和他保持联系，回“嘉”时总会去拜访他。连智华感叹，“师生相处时间虽短暂，但朋友是一辈子的。”

 

　　学生们喜欢“大连”，以至于在结课时，连智华经常收到惊喜。2014级市场营销专业的学生在营销调研结课时给他送上了一个大蛋糕，他们说：“真的舍不得‘大连’的课，一个蛋糕、一段视频、一张合照是对‘大连’爱的感激，也是我们铭记连老师的‘爱的印记’”。

 

　　连智华说：“嘉庚学院的学生灵活、朝气、敏感、率性。我对他们有很大的期许，不一定是成就，而是一直成长。我也一样，我想我会继续做一个有温度的老师，和学生一起成长，和学校一起成长。”
 

 

微声音：

 

　　@swikeqii：没上课前听同学们传闻，以为他是年龄很大德高望重那种，没想到那么年轻，还叫我们宝宝。哈哈，超可爱的老师，网络用语比我们还全。

 

　　@哆哆啦啦哒：坐着、走着、骑着“小绿”或小摩托，华哥总是忙碌着。天黑了我们边走边说，实在不行就骑上“小绿”共聊梦想。“大连”老师，很辛苦，经常深夜才回到若谷。校园里，多少人喜爱你，请好好照顾自己，我们的大学长。

 

　　@没有盔甲的钢铁侠：千言万语不如一声“爸爸”来得实际，“连爸爸”。

 

　　@GHR：连哥给我很多启发和帮助，从学习上说，我关于营销的一切启蒙都是由他传授给我的。我开始只认为营销是销售的方式，是他带我透彻地认识到营销的重要性，让我有了一双慧眼能够洞察辨识清楚生活中的种种营销手段。除了创业和学习上的帮助，在生活上连哥对我也有很大的照顾，2014年我痛失亲人，连哥帮我走出痛苦，帮我重新建立自信。他像是一盏指路的明灯，一直指引我前进。

 

　　@林CHENYING：看不到“大连”的这学期，想他。

 

　　@宁滥勿缺：连哥是有绅士风度的老师。

 

　　@我叫宝啊：一个邻家大哥哥一样的老师，就喜欢你怼我们的样子。

 

　　编辑：传媒中心 甘丽红