花式表白母校

 

　　嘉庚学院学生花式表白母校，他们对母校的情感也佐证了一所大学的成功。

 

学生们到“15周年办学成果展”展厅合影留念。（朱鲜艳 摄）

 

学生制作明信片表白嘉庚学院。（陶星宇 吴雨涟 摄）

 

嘉庚的昼与夜。（吴裕鹏 摄）

　　

嘉庚学院强调学生的能力培养。（朱鲜艳 摄）

 

　　本周六，厦门大学嘉庚学院将迎来15周年校庆。

 

　　2003年10月，厦大嘉庚学院揭牌成立，并迎接首批学生。它大概用了不到一年时间，便赢得学生的热爱，赢得家长以及社会的认可和信任。回过头来看，这不仅仅是因为她背后的厦门大学，还在于她的独特办学之道。

 

　　本版文/本报记者 佘峥 通讯员 陈巧恩

 

出身不凡

名校办民校 立足高起点

 

　　她是厦大“亲生”，而不像有的大学是被“转包”的

 

　　嘉庚学院的出身首先就不一样。

 

　　中国的大学，要么公办，要么民办。十几年前，中国高等教育进入一个新的发展阶段:从单一走向多元、从精英教育走向大众教育，“独立学院”作为新物种诞生。

 

　　用大白话说，独立学院是公立大学办的（相当于名校办民校），全部都是本科院校，改革者当时的考虑是，它可以使得新生的本科大学站在一个高起点上办学，还能给予更多孩子读本科的机会。

 

　　厦大嘉庚学院就在这个背景下降生，它由厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同创立，全国这类独立学院，大约有300所。

 

　　不过，即使是这样，厦大嘉庚学院还是和别人不太一样，她是厦大“亲生”，而不像有的大学那样，是被“转包”的。不仅如此，嘉庚学院的不一样还在于:她血脉里已经流淌着改革、创新的血液——从一开始，嘉庚学院就走上一条新机制、新模式的探索之路。

 

育人有道

以学生为中心 打造同心圆

 

　　这所大学比谁都更清楚地认识到:没有学生就没有学校的其他一切活动

 

　　嘉庚学院的“新机制、新模式”从“以学生为中心”的办学理念就可见一斑。

 

　　“以学生为中心”的口号，校校都有，但是，嘉庚学院的“不一样”在于:它是把理念“种”在心里，有人说，嘉庚学院是用生命在实践“以学生为中心”。

 

　　每位嘉庚学院老师入职，都要学习一个同心圆，中心就是学生，往外则依次是教师队伍、行政管理团队、高层管理团队，“外圈服务内圈”。

 

　　嘉庚学院刚成立时，推出教师答疑制度，惊艳一片——它要求每位大学老师像高中老师那样，每周需安排3次、每次2个课时的固定时间，为学生课外辅导答疑。不久后，学校为每位专任老师配备独立办公室，除了实现让老师有尊严地工作和生活外，方便学生找到老师是主要目的。

 

　　丁美辰2014年从嘉庚学院本科毕业，考上研究生，2017年入职母校的建筑学院，成为一名教师。

 

　　这时，她的大学，已经和2010年的第一次见面，又不一样了，不过，她说，以学生为中心的理念，还是没有变。丁美辰说，我一直记得我的老师跟我说的话，只要你想学，我一定倾力相授。现在，我也要这样对待我的学生。

 

　　所有这些的出发点在于，这所大学比谁都更清楚地认识到:没有学生就没有学校的其他一切活动。换句话说，学生是嘉庚学院的起点，也是落脚点。

 

　　但是，“以学生为中心”，并不等同于要“讨好”学生，嘉庚学院的考场随机排座、蔽名改卷，比谁都“狠”，对作弊学生的处理，没有任何余地，谁来说情，都不行。

 

　　一度有人很难理解嘉庚学院的两面:好起来，比谁都好，狠起来，比谁都狠。事实上，这才是真正的“以学生为中心”——把学生放到学校最重要的位置，帮助他们修炼成为更好自己，从而拥有更多原本不可能的未来。

 

成绩不俗

教学重实践 强调能力培养

 

　　这所大学坚定地把“帮助每位学生开发潜力，实现全面发展”作为核心价值

 

　　被评价为“不一样的大学”，15岁的厦门大学嘉庚学院一直引以为傲。这绝不是青春期的桀骜不驯，很多人对此心服口服:这的确是一所不一样的中国大学。

 

　　厦大嘉庚学院院长王瑞芳说:我们一直认为，中国的民办高校中要有一些精英大学，嘉庚学院就有这样的抱负。在中国众多大学中，我们立志办出特色，成为一所不一样的大学。

 

　　不过，现在看来，嘉庚学院所有的“不一样”，源于“一样”的追求:让教育回归本质，这是很多教育者的大学理想。王瑞芳说，我们的目标是建设成为一所国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的新型优质高等学府。

 

　　对于外界来说，他们是通过嘉庚学院的毕业生来了解这所大学的“不一样”——同样是单位新来的毕业生，但是，嘉庚学院的毕业生似乎“上手”更快，适应期更短。

 

　　这是嘉庚学院坚持了15年的实践教学的育人之道做出的贡献——这所大学强调能力培养，坚定地把“帮助每位学生开发潜力，实现全面发展”作为核心价值。

 

　　嘉庚学院的实践教学，有点类似“做中学”，譬如说，学新闻的，在学校里，就要开始参加模拟“新闻发布会”，在发布会中，学习提问，学习采写，不能“光说不练”。

 

　　嘉庚学院教务部长林斓说，我们认为培养能力比传授知识更为重要。这所大学为此两度修订人才培养方案，为的是将实践教学的理念贯穿于每一个教学环节；课程结构也和别人“不一样”，实践教学学分比例显著加大，这还不够，还设置课堂外的实践教学周。

 

　　校方最近对外宣传片，展示一堂课，在这个不一样的课堂上，学生不是被动地接受知识，他们要主动地参与到课堂中来，思考问题，表达观点或者是动手实践。整个过程就是让学生从中获得独立思考能力和实践能力的锻炼。

 

目标明确

教给学生“走向未来的能力”

 

　　设定“应用型、复合型、创新型”人才的培养目标，确立“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式

 

　　不一样的育人之道，使得嘉庚学院的学生在学校就获得走向未来的能力。厦大嘉庚学院国际商务学院2009届校友郑铎，现在管理着陕西省最大的小麦种子公司管理学院；厦门市中达电商园总经理林溱，2010年毕业于厦大嘉庚学院，去年入选厦门市青年创业人才，他的公司年销售额超过25亿元。

 

　　林风杰是厦大嘉庚学院机电工程学院2009届校友，现在掌管着深圳一家年营业额上亿元的自动化技术公司。“杰哥”的企业，是从嘉庚学院的4000元创业金开始的。这得从2007年说起，当年，福建省首次启动大学生创新性实验计划，嘉庚学院是其中唯一一所独立学院。大三学生林风杰负责的项目是当时申报成功的七个项目之一，获得4000元创业金。

 

　　在学校埋下的创业种子，让“杰哥”欲罢不能。2009年，林风杰毕业，他筹措25万元和同班同学到深圳开公司。现在看来，嘉庚学院2003年成立时设定的“应用型、复合型、创新型”人才的培养目标，确立的“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，和现在国家大力推进的“双创”（创新和创业）教育，在理念上、思路上不谋而合。

 

邀请函

与 嘉相约

 

　　10月20日，厦大嘉庚学院15岁生日，校庆安排昨日公布。

 

　　校庆的主体活动安排在本周末两天，以师生校友唱主角，包括一场庆祝大会、两台晚会及三个论坛。

 

　　其中，校庆大会10月20日10:00开始；两台晚会，指的是19日晚上举行的校庆文艺晚会以及20日晚的校友歌会，均在学校的水上音乐广场举行；三场论坛，包括校友、校企合作论坛，也将在20日展开。此外，15年的办学成果展也将在校庆期间展出。校方说，校庆是为了“揽镜自照”，反思过去，聚焦问题，明晰方向，为发展注入新的生机与活力。

 

爱嘉情深

 

　　这所不一样的大学，培养出来的学生也不太一样，这不仅在于他们的谋生能力，还在于他们的情怀。

 

　　嘉庚学院把每年10月的第三个周末定为校庆日，每年，都有一大批毕业生从四面八方赶回去，为天秤座的母校贺生。

 

　　2013年，嘉庚学院十周年校庆时，四分之一的校友从天南海北相约回“嘉”，此后每年校庆，都有校友如约回“嘉”，为她办一场演唱会。

 

　　今年校庆，校方预备的500间宿舍被拟回“嘉”参加校庆活动的校友们“秒光”。

 

　　这么爱，为什么？很多人，无数次地问。每一次，人们都能得到一些答案；每一次，学生们都能发现一些新的理由，譬如说，有人怀念校园的美景，有人怀念食堂的美食，有人怀念在校园湖边凝视微波漾开、不觉人来人往的时光……

 

嘉庚学院15年成绩单

 

　　2003年10月

 

　　揭牌

 

　　2010年

 

　　厦大嘉庚学院跻身“全国先进独立学院”

 

　　2011-2017年

 

　　连续7度入选腾讯网教育产业价值榜，登顶全国独立学院榜

 

　　2017年12月

 

　　中国首个专注高校创新人才培养暨学科竞赛成果的排行榜发布，嘉庚学院继续领衔全国独立学院，并位列全国2900多所高校中的第180名。这个奖项以“可公开获取的客观数据”，以及教育部2007年、2008年和2010年发布的大学生竞赛资助项目和竞赛影响力为主要依据，遴选了19项国内具有广泛影响力的竞赛项目进行综合评估

 

　　2018年10月

 

　　在第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛总决赛中，嘉庚学院取得一金一银的成绩，创历史纪录。这场比赛的特别之处在于:历时7个月，吸引了来自2278所境内高校的265万名大学生、64万个团队以及来自50多个国家和地区的600多支境外队伍参与，最终只有376项进入决赛，96项获得金奖